در حلقه دانش آموزان اول دبیرستانی؛ متربیان درحلقه آرام و قرار ندارند، فرصت بیان مطالب به سرگروه را نمی دهند و با خنده، شوخی و صحبت ، تمرکز سرگروه را به هم میزنند، چگونه می توان با آنها ارتباط برقرار کرده و امر و نهی نمود؟
برای رسیدن به یک روش صحیح ارتباط با نوجوانان، لازم است ابتدا اطلاعات
کافی دربارة دورة نوجوانی داشته باشید و از نیازها و آرزوهای این دوره آگاه
باشید.
نوجوانی غالباً به عنوان دورة میان کودکی و بزرگسالی تعریف میشود و به آن
دوره انتقال میگویند. یعنی عبور از مرحلهای از رشد به مرحله دیگر، و
همانگونه که تغییرات بدنی آرام پیش میرود، نگرشها و رفتارها نیز تغییر
مییابد. بعضی از نگرشها که در کودکی اهمیت داشت در این دوره کمتر اهمیت
دارد و نوجوان سعی دارد خود را مانند بزرگتر جلوه دهد.
اما دراین میان هنوز شور و نشاط کودکی و جنب و جوش بچگی وجود دارد ، و
نوجوان آماده بروز عکس العملهای هیجانی و عاطفی است. در این دوره حساسیتها
و زودرنجیها بیشتر دیده میشود. خیال پردازی از دیگر ویژگیهای این دوره
است و نوجوان احساس میکند واقعیتهای دنیای خارج در عالم خیال قابل دسترسی
است. او در دوران بلوغ به مسائلی که آن سوی طبیعت وجود دارد، توجه میکند
ومیخواهد پشت پرده را ببیند. از دنیای مادیات بگذرد و جهان آخرت، ایده
آلهای اخلاقی ومسائل غیرطبیعی را بشناسد.
با این خصوصیاتی که عرض شد، مقداری از پاسخ را میتوانید دریافت کنید.
اما به طور خلاصه نکاتی را در مورد سؤال با توجه به مقدمه ، عرض
میکنیم: